One-parent story – The tribe

Abonează-te pentru a continua lectura

Abonează-te ca să ai acces la continuarea acestui articol și la alt conținut disponibil numai pentru abonați.

Moshi, Tanzania

Moshi este un orășel mic și extraordinar de prietenos (cu o populație de aprox. 200.000 locuitori) aflat în nordul Tanzaniei, aproape de granița cu Kenya. Se află la o altitudine de 900m, la poalele muntelui Kilimanjaro 🗻 (cel mai înalt munte al Africii), cu locuitori super prietenoși și săritori, unde eleganța e la ea acasă👗. Aici (defapt peste tot în Tanzania) nimeni nu se grăbește, toate sunt pole-pole (încet-încet), iar viața e hakuna matata (fără probleme) 🙂.

Vremea

Moshi se află la o distanță de doar 370 km de ecuator și are un climat tropical (umed si uscat), dar din cauza altitudinii are temperaturi mai moderate decât zonele vecine (acum să nu credeți că ar fi tocmai răcoare 😀, de exemplu momentan sunt 32°C 🥵) .

Nu mă întrebați despre anotimpurile de aici, mă depășește complet 😀, tot ce am putut înțelege este că sunt două anotimpuri uscate și două ploioase, în principiu toate sunt calde – nici nu putea fi altfel atât de aproape de ecuator -, dar mai există și un mini-anotimp rece (dada, pe ăsta l-am prins, chiar există, am fost nevoiți să îmbrăcăm ceva cu mânecă lungă de vreo două ori, iar localnicii si-au scos gecile de iarnă… 🧥🧤🧣😀).

Anotimpurile ploioase sunt aproximativ în lunile aprilie-mai (aceasta este mai intensă, se numeste masika) respectiv sfârșit de octombrie-noiembrie (mai puțin intens, vuli), dar din experiența mea se poate trăi liniștit cu ele. Probabil în safari și drumeții pot fi deranjante (în special în luna aprilie), dar în vizitarea orașelor nicidecum. Sunt un fel de primăvară/toamnă puțin mai ploioasă, dar călduroasă.

Cum ajungem acolo?

Cel mai apropiat aerorport internațional este Kilimanjaro Airport, aflat la 32 km de Moshi.

Dacă vă aflați deja în Tanzania, puteți ateriza și pe aeroportul din Arusha (aflat la 81 km de Moshi), sau puteți alege să călătoriți cu autobuzul sau chiar și cu trenul.

Ce putem face în Moshi?

Ce putem vedea (interesant) în acest orășel fermecător? Ia să vedem… În primul și în primul rând avem aici

Muntele Kilimanjaro

ridicându-se maiestuos deasupra localității 🗻. Nu îl putem vedea tot timpul, și nu din orice punct al orașului (dar, ca norocul 🍀, se vede tocmai din curtea noastră 😉), ca orice vulcan care se respectă, se ascunde după o perdea de nori în majoritatea timpului ☁️🌫️

Să vă mai zic despre el?

„Asezarea geografica a masivului Kilimanjaro este la 340 km sud de ecuator, la granita dintre Tanzania și Kenia. Este de origine vulcanică și din el face parte cel mai inalt varf al Africii, Uhuru Peak, cu 5.895 m.

Cu toate că se afla situat intr-o regiune tropical-ecuatoriala, una din cele mai calde regiuni de pe glob, datorita altitudinii ridicate pe varful muntelui exista zapada permanenta.

Datorita pozitionarii ansamblului montan la limita de coliziune a placilor tectonice africane si a celei numita placa tectonica a Somaliei (placa de est), exista o posibilitate permanentă de eruptie vulcanica. De asemenea, prin ciocnirea acestor doua placi, in urma cu milioane de ani, s-a format Marele Rift al Africii, care ar putea deveni, conform unor estimari geologice, un nou ocean.”

Iar acum vă voi prezenta doar partea suficient de autentică a orașului, locurile unde chiar puteți simți că sunteți în Africa 🌍

Unele propuneri vor fi chiar ciudate 😁, dar trebuie să aveți încredere în judecata mea 😉.

De exemplu, dacă nu ați văzut-o la sosire, atunci trebuie să vizitați neaparat

Statia de autobuz

Pentru că aici și în

Piata centrala

puteți simți cel mai bine pulsul orașului… 😊

După aceste experiențe cu siguranță veți simți nevoia de puțină liniște, iar locul ideal pentru relaxare este

Uhuru Park

O cafea gustoasă ☕ puteți savura la

Union Caffe,

o cafenea parcă uitată aici din vremurile coloniale:

Sau pe oricare dintre rooftop-urile hotelurilor, de unde aveți o panoramă extraordinară:

Iar dacă simțiți că în

Centrul orasului

este prea multă civilizație pentru a vă simți în Africa, puteți face o plimbare în

Cartierul Njoro

Puteți participa chiar și la un

Mini curs de pictură Africana

dacă doriți

Despre împrejurimi vă voi povesti data viitoare, pentru că sunt multe posibilități extraordinare, începând de la excursii de o zi până la escaladarea muntelui Kilimanjaro, un safari în una din Parcurile Naționale sau o vizită în satul maasai. Dar pentru toate astea va trebui să colaborăm cu o agenție turistică sau cel puțin un ghid autorizat, iar eu – bineînțeles – îl recomand cu mare drag pe Kipe și firma sa: Kipe Adventure.

Iar în postarea Tanzania (o găsiți în „Meniu”) puteți afla mai multe despre planurile noastre de viitor și cum putem face să ne vedem pe-aici… 😉

P.S.: Oh, și mai avem ceva drăguț aici:

Rau Forest

O pădure fermecată, aflată chiar la marginea orașului, unde locuiesc maimuțele „Black and white Colobus monkey” (că habar nu am care este denumirea lor în limba română 🙈).

Bineînțeles că și pentru asta ne trebuie un ghid, dar i-am găsit pe ei: Rau Eco and Cultural Turism, par să aibă programe interesante.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly

Tanzania, Africa: satul maasai

După cum probabil știti, zilele trecute am vizitat, împreună cu prietenul nostru, Kipe, satul lui natal… Am știut că va fi ceva deosebit, dar nu m-am așteptat să fiu atât de profund impresionată… ❤️

Nici nu știu de unde să încep.

Am ajuns într-un apus incredibil, în mijlocul pustietății (la propriu, nici drum nu există, am mers cu motocicleta… ), în interiorul parcului național Tarangire. În depărtare strălucea lacul Manyara. Familia ne astepta cu sufletul la gură și cu brațele deschise. Oameni calzi si primitori, cum nu am mai întâlnit vreodată ❤️.

Kipe ne-a cedat „apartamentul” lui, o căsuță mică, în care nu încape altceva decât patul tradițional acoperit cu piele de vacă.

Ah, și acum știu despre ce am să vă vorbesc prima dată 💡: despre organizarea familiei, a spațiilor de locuit și a comunității, inclusiv modul de construire a caselor 🏘️.

Satele lor nu arată nici pe departe ca ale noastre. Familiile locuiesc în asa numitele „boma”, la distanțe considerabile unii față de alții.

Familia lui Kipe este compusă din tatăl lui (care este șeful de trib al întregii regiuni), cele două soții ale acestuia și copii lor, iar spațiul lor de locuit este organizat în felul următor: în mijloc se află țarcul animalelor (capre si vaci), iar în jurul lui se află casele, construite în cerc. Cea mai mare, rectangulară, este al tatălui, iar cele mai mici, rotunde, sunt ale femeilor si copiilor. Băieții, după circumcizie (între vârsta de 15-20 ani) se mută în căsuțe separate.

Toate casele sunt construite de femei, din materiale naturale: diferite tipuri de lemn, pământ din mușuroiul termitelor, excremente și urină de de vacă, apă și iarbă.

Curent electric nu este, iar despre apă cred că știți deja…💧

Dar între casele acestea mici, tradiționale, domnește așa o atmosferă de pace, armonie și unire cu natura, cum nu am mai simțit niciodată 🧘‍♀️🍃

Căsuța noastră (al lui Kipe, defapt… 🙂), casa mamei și ceaiul de seară… 🍵🏡

După sosire Kipe ne-a prezentat căsuța. Ne-am înțeles că o vom ocupa pe al lui – unde era un pat tradițional, construit din același material cu casa, acoperit cu o piele de vacă – iar dacă ni se va părea incomod, pentru a doua noapte putem să ne mutăm în casa fratelui său, unde era un pat normal, cu saltea.

Cu toate că nu a vrut să ne dea nici măcar o pernă 🙈, pentru că zicea că ei nu folosesc așa ceva și a insistat să încercăm si noi 😁, iar patul era cam tare și puțin rece la început (nici cearceaf nu exista, bineînțeles) – ca să nu mai vorbim de faptul că aveam impresia că mai locuiau și niste furnici acolo, cu noi 🐜 (plus viespii care își făceau cuib în căsuță, despre care Kipe a zis că e ok, sunt prietenoși 🙈) -, am hotărât că vom petrece și a doua noapte acolo.

În căsuță nu mai exista nici un alt mobilier, doar o bancă (nici nu ar fi încăput altceva).

Seara am fost invitați la un ceai în casa mamei sale. Ea este prima soție al tatălui său, iar casa ei este a doua ca mărime, dar chiar si așa e foarte mică în comparație cu obiceiurile noastre. Cam cât bucătăria mea… În interiorul casei se află locul de gătit și locurile de dormit: un pat pentru copii si unul pentru ea, despărțite mai mult simbolic.

Mama este o femeie extraordinară ❤️, zâmbitoare și caldă, cu care ne-am înțeles perfect, chiar dacă nu vorbeam aceeași limbă (nimeni nu vorbea engleză, doar Kipe).

Când am intrat în casa ei, prima impresie a fost ciudată: era fum și întuneric… Dar după ce ne-am așezat și ochii noștrii s-au obișnuit cu lumina slabă care provenea de la focul făcut cu lemne la marginea camerei, și nici fumul nu ne mai deranja așa tare, ne-a cuprins atmosfera aceea de nedescris: un sentiment incredibil de familiaritate, siguranță, căldură si bine… ❤️. Era acolo mare parte a familiei: copii, adulți, noi… Ceaiul a fost extraordinar, făcut din plante medicinale și lapte. Se auzea zumzetul focului, înghițiturile copiilor, iar Kipe ne povestea despre calabash, un recipient din piele, ornat cu mărgele, o adevărată operă de artă, folosit la păstrarea laptelui sau al sângelui de vacă, pe care îl beau cu ocazia anumitor ceremonii…

A fost o seară ca în povești… ✨

⛺🍵🔥✨🌙❤️

*lângă fotografii găsiți și explicații (din păcate poze din casa mamei nu am, a fost imposibil să le fac… )

Dimineața, după ce m-am spălat pe dinți si față cu toți copii din boma după mine 🙈, și am băut ceaiul de dimineață cu bunica (mama tatălui, care a venit special ca să mă întâlnească pe mine ❤️) și cu toti cei care s-au adunat în casuța noastră minusculă, am pornit să vizităm școala… 🏫

Cadourile au fost alese la recomandarea lui Kipe: trei mingi, o cutie de jucării umplute cu ciocolată și …semințe de porumb🌽. Pentru plantat. Da. Astfel copii vor avea o masă pe zi tot anul 🥣. Nu știu ce ziceți voi, dar eu apreciez enorm gândirea asta super practică a lui Kipe.

Despre școală, proiect și tot progresul extraordinar pe care l-a făcut Kipe în ultima perioadă (mulțumită, parțial, donatiilor voastre ❤️) v-am povestit de multe ori. Cei care, printr-o minune, au ratat, găsesc postarea aici.

Acum am să vă povestesc despre copii.

Copii din Africa, în general, sunt mult mai linistiți, senini, zâmbitori și (da… 🤷‍♀️) bine crescuți decât ai noștii, iar cei de la școala lui Kipe (ca și cei din familia lui) par a fi chiar mai domoli. Nu se împing, nu fac gălăgie, nu încearcă să iasă în evidență, dar sunt extrem de curioși si prietenoși, e o adevărată plăcere să te aflii în jurul lor. S-au prezentat, mi-au cântat, am numărat, am jucat fotbal… Majoritatea cred că nu au mai văzut o minge, nu prea știau ce e de făcut cu ea ⚽, dar au învățat repede ❤️.

Orele au trecut neobservate, iar la prânz au plecat toți către case, pentru că programul privind masa zilnică din păcate este sistat momentan, până la rezolvarea problemei privind apa potabilă…💧🙁

Calitatea educației din Tanzania este cu mult sub nivelul Europei, nevorbind de faptul că multe familii nu îsi permit „educația gratuită” și astfel copii rămân doar cu câteva clase. Tocmai asta e problema pe care încearcă să o rezolve Kipe prin proiectul său: să ofere o educație de bază copiilor al căror familii nu îsi permit asta, iar mai tărziu să le ofere sprijin material pentru a-și putea continua studiile. Educația este singura poartă prin care se poate evada din sărăcie.

Chiar dacă Kipe face tot ce îi stă în putere (și chiar luptă din răsputeri, ăsta e motivul pentru care îl ajut cu așa mare plăcere), mai au nevoie de atât de multe!

📝 – voi vedeți cum arată „sala de clasă”? (vă mai arăt mâine niste poze, făcute după ploaie… ) Trebuie neaparat îmbunătățită…
📝 – chiar dacă construcția toaletelor a fost începută, deocamdată nu sunt suficienti bani pentru a o putea termina (este o cerință pentru ca școala să primească acreditarea necesară)
📝 – tot pentru acreditare este nevoie de o încăpere pentru odihnă (pentru copii) si o „sală profesorală”
📝 – și încă nici nu am vorbit despre materiale educaționale, jucării, salariul învățătorului, masa copiilor…

Deci orice ajutor este absolut binevenit.

Dacă simtiti că ați vrea să susțineți acest proiect minunat (nici o sumă nu este prea mică 🙂), puteți dona pe pagina de fundraising, dar a la fel de bine puteți să o faceți și în contul meu (astfel scăpăm de taxa de 12% și termenul de așteptare de 30 zile de la GoGetFunding 🙄), banii vor ajunge integral acolo unde trebuie 🙂. Doar să specificați exact pentru ce îi trimiteți.

Conturile mele:
💳 Revolut sau +40 729 333615
💳 PayPal
💳 ING – vi-l trimit la cerere, prin mesaj privat😉

WALKING SAFARI

Atât de multe s-au întâmplat în cele două zile petrecute în satul maasai, încât îmi ia o săptămână să vă povestesc… 🙈

După vizita de la școală am luat masa… Iar aici ne și împotmolim din nou, pentru că trebuie să detaliez… 🤷‍♀️

În primul rând trebuie știut că Aron e cel mai mofturos copil pe care l-ați văzut vreodată. Până acum nu am putut gusta aproape nici o specialitate locală, nu doar aici, ci nicăieri în lume, pentru că mai mult ca sigur nu i-ar fi fost pe plac. Deci eram convinsă că el nu va mânca nimic și deja făceam calcule privind șansele lui de supraviețuire… 🙈

Dar, spre marea mea surprindere, aici a mâncat. Și chiar bine. Iar asta se datora în primul rând faptului că mâncarea era ușoară și gustoasă (consta din ugali – un fel de mămăligă – , fasole, orez, ceva legume verzi și lapte), iar servirea mesei se făcea în cel mai simplu mod posibil: venea Kipe cu blidurile, le punea pe jos în căsuță si mâncam toți trei din acelasi bol, de obicei fără nici un tacâm 🍲. Visul oricărui copil 😁.

După masă am pornit într-o plimbare până la lacul Manyara. Am mers câteva ore prin savană, unde am văzut de la distanță foarte mică zebre, gazele și antilope gnu, iar lângă lac am întâlnit cele mai mari păsări zburătoare: berzele marabu, precum și o specie de flamingo mică, provenită din Europa. Pescarii întâlniti pe mal au fost tare drăguți si ne-au plimbat puțin cu barca, contra unei sume modice…

Și uite așa ne-a oferit viața un safari la care nici nu am îndrăznit să sperăm 🦓🐃❤️. A fost o dupămasă de vis ✨, iar Kipe s-a adeverit a fi ghidul ideal… Vi-l recomand cu mare drag ❤️.

Din păcate telefonul meu era pe undeva (în cea mai apropiată localitate) la încărcat, așadar am doar pozele făcute cu telefonul lui Kipe.

Să vă mai spun și partea amuzantă: era o căldură covârșitoare, iar Kipe ne-a întrebat la pornire dacă nu vom avea probleme cu pielea… Eu am fost indignată, cum să avem probleme, suntem aici de un an, am supraviețuit si Zanzibarului, come on… 💪.

Noroc că aveam cu noi o eșarfă, cu care l-am putut proteja pe Aron cât de cât 🏜️, dar chiar si așa se poate vedea în ultima poză cum arăta în ziua următoare 😂🥵. Despre mine nici nu mai vorbesc (să nu sperați la poze 🙈), eu nu aveam nici o protecție… 🤦‍♀️

La întoarcerea din plimbare deja ne așteptau războinicii maasai pentru un dans tradițional. Aron a dansat cu ei (si eu, puțin, din păcate nu prea am poze 🤷‍♀️), iar după înserat ne-au arătat cum se aprinde focul fără nici o ustensilă 🔥.

Ați crede că, neavând electricitate, oamenii aceștia se culcă devreme (aici se întunecă pe la ora 19:00), dar nu, nici vorbă, viața continuă la turaj maxim chiar și după lăsarea serii 🌌.

În seara aceea am avut norocul să asistăm și la o întâlnire al „Elder”-ilor tribului (având în vedere că – după cum v-am mai spus – tatăl lui Kipe este șeful de trib al întregii regiuni). Noi bineînțeles nu am avut acces acolo 🙂, dar au venit câțiva dintre „bătrâni” să ne salute. Spre marea mea surprindere nu erau bătrâni deloc, ci aveau pe undeva pe la 30 de ani.

Mi-au explicat că viața lor este împărțită pe etape: tinerii trec la etapa de „războinici” în momentul circumciziei (pe la vârsta de 15-20 de ani), iar de acolo la cea de „bătrâni” în jurul vârstei de 30 de ani. Ei nu calculează anii de viață, ci sunt alte criterii pentru trecerea etapelor, deci cineva poate deveni „Elder” chiar și înainte de a împlini 30 de ani.

Așadar acum a fost o forfotă și mai mare în boma noastră, care era plin de războinici si bătrâni sosiți de peste tot.

Așa se face că în seara aceasta ceaiul din casa mamei l-am băut în compania unuia dintre acești bătrâni ai tribului (nu cred că avea mai mult de 35 de ani 😁), povestind despre familie și tradiții, și nu mi-a venit să cred în ce lume de basm am ajuns… ❤️✨

Și ultima poveste din satul maasai. Promit 😀. Sper că mai rezistați 😂 – vă dați seama că toate astea s-au întâmplat în nici două zile?

După ce s-a așezat liniștea peste sat, ne-am dus și noi la culcare. Eram rupți de oboseală, Aron a adormit în mijlocul poveștii de seară (da, eu încă îi mai citesc în fiecare seară, chiar și în satul maasai, cu lanterna 🔦 – show must go on 🤷‍♀️ ), când a început să plouă. Tot mai tare ⛈️. La început era fain: sunetul ploii în natură, mirosul pământului ud… Știți voi, ca în excursiile cu cortul… 🏕️

Dar – exact ca în excursiile cu cortul – parcă nu mai era așa fain din momentul în care ploaia a început să picure în casă, prin acoperiș, exact lângă capul lui Aron. Iar după aceea în tot mai multe locuri 😱💧. Am fost nevoită să trezesc copilul, dar sincer habar nu aveam ce să fac. Am scos capul pe ușă, turna cu găleata, la propiu, iar în curte era o apă de cel puțin 10 cm. Nu se auzea nici o mișcare în boma, toată lumea părea să fie în regulă, în afară de noi…

Am încercat să îl sun pe Kipe, dar avea telefonul închis. Privind apa de pe pielea de vacă cu care era acoperit patul, am zis că nu avem altă soluție, trebuie să traversăm curtea și să îl trezim pe om. Așa că am deschis umbrela (da, da, aveam si umbrelă, ca o adevărată lady👸☔, în mijlocul pustietății 😂) și ne-am aventurat. Din păcate nu am rezolvat nimic, degeaba am bătut la ușă, sunetul ploii si a tunetelor erau prea puternice… La altcineva nu am îndrăznit să bat (era 1:30 noaptea), mama dormea cu copiii mici, cum să îi trezesc, iar șeful de trib nici nu intra în discuție 😁, nevorbind de faptul că nimeni nu vorbea engleză… Deci ne-am întors uzi leoarcă în căsuța udă leoarcă, când, ca norocul, ploaia a început să se domolească și nu mai intra în interior. Am șters patul cu un prosop (noroc că era piele de vacă, dacă ar fi fost un pat normal nu s-ar mai fi putut dormi în el), și ne-am culcat la loc, sperând că nu mai pățim încă una ca asta în aceeasi noapte 🤦‍♀️. Am avut noroc…

Dimineața, înainte de plecare, am mai vizitat încă o dată școala și am constatat cu tristețe că și acolo a întrat apa… Trebuie neaparat îmbunătățit acoperișul. Nu e mare lucru, dar sunt atât de multe de făcut, iar banii sunt atât de puțini, încât orice problemă e o greutate în plus.

Știu că sună aiurea că vă tot zic să ii ajutăm cum putem, cu cât putem, dar dacă i-ați vedea și i-ați cunoaște ați înțelege ce m-a apucat… Sunt cei mai blânzi oameni pe care i-am văzut vreodată, iar condițiile în care trăiesc sunt atât de mult sub ceea ce considerăm noi a fi trăibil! Și ei totuși reușesc să o facă cu atâta demnitate si seninătate… ❤️

Iar educația este cel mai important dar pe care îl putem oferi, este ceea ce le poate schimba destinul… 📚📖

Deci: hai să ajutăm 🙂.

Și o ultimă întâmplare, povestită de Aron (pe pagina lui Facebook „Unschooling by Aron„), în limba engleză 🙂, cu toate explicațiile stiințifice de rigoare 💡

I also have a funny story about our house in the maasai village: when we arrived and went inside our house to check it out and lay down our luggage, we also find out that we had neighbours: I spotted a scorpion behind the dor, on the wall… So i told my mother and knewing that it is a dangerous animal we went for our friend, Kipe, to tell him. At first he said it is imposible and that everything is friendly here, but when he saw it he said that yes, this is realy dangerous and killed it. We asked him if there is any chance to be more and he said no.
So, after a year in Tanzania, if we see one of the most venomous animals on earth in our house and somebody killes it and says that there are no more, we simply believe him, stay calm and forget about it. 🦂🏡😁

About the scorpions (from Wikipedia): Scorpions are predatory arachnids of the order Scorpiones. They have eight legs, and are easily recognized by a pair of grasping pincersand a narrow, segmented tail, often carried in a characteristic forward curve over the back and always ending with a stinger. The evolutionary history of scorpions goes back 435 million years. They mainly live in deserts but have adapted to a wide range of environmental conditions, and can be found on all continents except Antarctica. There are over 2,500 described species, with 22 extant (living) families recognized to date.

So lets hear some more about this magnificent creature. Here are some fun facts about them:
🔵they give birth to live young. Unlike insects, which generally deposit eggs outside their bodies, scorpions produce live babies
🔵 scorpions typically live from two to ten years. In captivity, scorpions have lived as long as 25 years wich is impresive.
🔵 Scorpions are champions of survival. A scorpion can live for a full year without food. Because they have book lungs (like horseshoe crabs), they can stay submerged underwater for up to 48 hours and survive. Scorpions live in harsh, dry environments, but they can live on only the moisture they obtain from their food. They have extremely low metabolic rates and require only a tenth of the oxygen of most insects. Scorpions seem virtually indestructible.​
🔵they glow in the dark, A scorpion’s cuticle, or skin, absorbs ultraviolet light and reflects it as visible light. This makes the work of scorpion researchers considerably easier. They can take a black light into scorpion habitat at night and make their subjects light up! Though only about 600 scorpion species were known a few decades ago, scientists have now documented and collected close to 2,000 kinds of scorpions by using UV lights to locate them. When a scorpion molts, its new cuticle is initially soft and doesn’t contain the substance that causes fluorescence. So, recently molted scorpions don’t glow in the dark. Scorpion fossils can still fluoresce, despite spending hundreds of millions of years embedded in rock.
🦂

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly

Homeschooling

Partea legală

În Romania nu există o lege care să permită educarea acasă a copiilor… În legea educatiei apare termenul de homeschooling doar legat de cazurile grave de handicap. Există totuși o portiță: dreptul părintelui de a alege modul de educare al copiilor și totodată a unității de învățământ, care nu trebuie să fie neapărat pe teritoriul României. 

Constituţia României – Art. 29 (6) – „Părinţii sau tutorii au dreptul de a asigura, potrivit propriilor convingeri, educaţia copiilor minori a căror răspundere le revine.”

Declaraţia Universală a Drepturilor Omului – Art. 26, dreptul la învăţătură, cu specificarea importantă la alin. (3): „Părinţii au dreptul de prioritate în alegerea felului de învăţământ pentru copiii lor minori”.

Așadar asta ne dă posibilitatea de a ne înscrie copii la o școală din străinătate.

Scoli umbrelă șsi șscoli online

În primul rând trebuie să menționez că nici o diplomă a unei școli din străinătate, oricât ar fi ea de oficială și acreditată, nu este recunoscută în Romania. Dar asta nu trebuie să vă dezcurajeze, înseamnă doar că la o eventuală reîntoarcere a copilului în sistemul de învățământ românesc, acesta va trebui să treacă prin câteva teste de echivalare pentru a se stabili nivelul la care se află (așa cum se procedează în cazul oricărui copil întors din străinătate).

Școlile la care vă puteți înscrie copii, pot fi clasificate după cum urmează:

Școli umbrelă:

Acestea sunt școlile care oferă doar acoperire legală, nimic mai mult. Nu oferă curriculă și se bazează pe datele trimise de părinți la eliberarea foilor matricole. Sunt perfecte pentru unschooleri și pentru cei care doresc să studieze în limba lor maternă (alta, decât cea engleză). Un alt avantaj al lor sunt prețurile relativ mici.

Școlile umbrelă cel mai des folosite de către homeschoolerii din Romania sunt:

Home Life Academy:

http://homelifeacademy.com/
– preț scăzut, libertate totală în alegerea curriculei (inclusiv a limbii în care se studiază), sistem de evidență online a notelor și activităților copilului, posibilitatea de a da anumite teste online

Crossroad Christian School

http://www.crossroadschristianschool.com/
– preț scăzut, de confesiune creștină

West River Academy:

https://www.westriveracademy.com/
– cerințe minime, tarife puțin mai ridicate decât la cele menționate anterior

Hillcrest Private Academy

https://hc-pa.com/
– preț decent, libertate totală, ideal.pentru unschooleri

 

Școli online:

Acestea sunt școlile „mai serioase” (și mai scumpe, bineînțeles… ). Având în vedere că nouă nu ni se potrivesc (fiindcă am ales drumul unschooling-ului, unde nu este nevoie de nici o curriculă), nu mă pricep la ele, așadar am întrebat pe grupurile de homeschooling. De la unul dintre părinți am primit un răspuns atât de frumos și detaliat, încât am hotărât să vi-l prezint în întregime:

„Noi am trecut prin Calvert asa ca stiu exact cum functioneaza o scoala cu boxed curriculum iar acum suntem la una dintre cele mai flexibile scoli acreditate, Bridgeway Academy de unde primim suport profesor pe materialele pe care le alegem noi.

Calvert functiona asa:
– primeai acasa o cutie cu absolut tot ce aveai nevoie
– pachetele contin si programul zinlic si manualele parintelui in care ti se spune exact ce ai de facut si spus la fiecare lectie, cam ce ar trebui sa raspunda copilul si la ce sa te astepti.
– e organizat fix ca o scoala acasa, cu orarul lor sugestiv dar pe viu ajungi sa faci fix ce se face la scoala.
– e rigid, lasa putin loc de „miscare” in ceea ce priveste alegerea materialelor (doar la matematica au avut 2 optiuni)
– ofera acreditare, diploma, transcript si suport profesor. Asta inseamna ca aveam un profesor desemnat caruia ii puteam adresa intrebari despre materiale.
– e nevoie de teste (tot ei dau si testele) pe care parintele le scaneaza si le trimite scolii apoi profesorul corecteaza si trimite inapoi testul corectat si notat.
– costa cam 2000$ pe an.

Inainte sa trec la Bridgeway, o nota foarte importanta. Calvert a fost vandut unei companii de credit recovery si nu mai e DELOC ce a fost inainte. Acum totul se face online si e de calitate mult inferioara si mai scump asa ca nu i-as face reclama defel. Daca poti omite numele e super sau sa mentionezi ca nu mai exista scoala in formatul acela.

Bridgeway Academy
– ei au facut un fel de „unicorn” e o combinatie intre scoala umbrela si scoala la distanta si boxed curriculum si online si flexibila in sensul in care ofera TOATE cele de mai sus, tu alegi de la ei ce iti place, ce se potriveste. Ei ofera asa: online, blended (adica si online putin si offline putin), offline, acreditat sau neacreditat, cu materiale de la ei sau cu materialele tale, self paced sau live online classes sau customized dupa cum ai nevoie. Au doua optiuni pe site: Independent Study (neacreditat) sau Academy (care e acreditat).
– pe langa ca sunt toti foarte friendly, iti ofera posibilitatea de scoala acreditata, diploma, transcripts si suport profesor pe materialele pe care le alegi tu – e optiunea pe care am ales-o noi si se numeste Records & Support.
– dupa ce ne-am inscris la ei, ne-a fost desemnat un profesor cu care am discutat optiunile de programa. I-am trimis ei o lista cu materialele pe care eu le aveam deja si le alesesem pentru fiecare materie. Apoi a trebuit sa completez „course approval forms” pe care le-am trimis. De asemenea e nevoie sa ii spui profesorului ce forma de evaluare vrei sa folosesti si cate teste vei trimite la final pentru fiecare materie. Daca ce ai ales ca manuale au optiunea de teste sau reviews poti folosi alea, daca nu, ai voie sa ii faci tu testele. Eu ii fac testele la stiinta si vocabular de exemplu si folosesc Super Teacher Worksheets pentru asta.
– avem optiunea sa alegem noi DATA la care sa inceapa scoala „oficial” adica ma pot inscrie in aprilie (cand au ei reducere de 100$ la programul asta) si sa incep in septembrie scoala.
– dupa ce am trimis lista de materiale, ma apuc eu de facut un planning pe saptamani. Avem 10 luni sa terminam un an scolar cu ei plus 20 zile pentru „emergency”. Au si optiunea de prelungire a anului cu 100$ pe luna.
– cand terminam lectiile, ii dau copilului testele la fiecare capitol sau cum am stabilit cu profesoara, apoi corectez si NOTEZ eu munca copilului. Pe urma le pot urca la ei pe site pe rand sau pot sa optez sa le trimit doar o data pe semestru pe toate.
– ne costa 1000$ pe an cu reducerea din aprilie de 100$
– ah, la final de fiecare an (si prima data cand te inscrii la ei) au si test online pentru a afla la ce nivel este copilul si cat a crescut. Este testul SCANTRON. E foarte util sa afli la ce nivel citeste copilul si la ce nivel e comparativ cu elevii de aceeasi clasa din SUA ca sa iti formezi o idee si sa poti alege materialele potrivite pentru el.
– in fiecare semestru primesti un report card, la final de an diploma si daca ai nevoie, proof of enrollment.
– noua ne place mult pentru ca e si flexibila dar am si acreditarea. Nu sunt „blocata” cu o cutie de materiale care nu ni se potrivesc ci pot eu sa ii aleg dupa ce lucram, au suport profesor deci ma pot consulta cu profesoara in orice chestiuni academice. De exemplu anul asta i-am ales un program de comprehension si eram pregatita sa i-l comand, dar mi-am dat seama ca nu e de fapt ce vreau. Discutasem despre el cu profesoara noastra si mi-a zis ca e ok ce am ales si mai apoi i-am scris un e-mail in care i-am spus ca nu sunt 100% hotarata pe programul asta ca eu as vrea ceva mai liber, gen sa citeasca el carti si apoi sa le discutam. A revenit cu un email si mi-a oferit posibilitatea sa fac book reports dupa 4 carti pe an, mi-a si trimis o lista de lecturi. Eu i-am scris inapoi si i-am atasat o poza cu cartile pe care le-am considerat eu pentru anul acesta (multe nu erau in lista trimisa de ea) iar ea a ales 4 dintre ele. Am fost extrem de multumita de tot procesul. Oricum profesoara noastra e minunata si ma bucur ca o sa ao avem alaturi de noi si anul acesta. M-a sfatuit si cum sa procedez cu chimia din moment ce M. e la nivel de liceu la materia asta.”

Retragerea din sistemul de învățământ în masă

Și pentru acest subiect am fost nevoită să apelez la alții (se pare că nu prea mă pricep la nimic 😀), pentru că noi nu am trecut prin acest proces… Din ce am înțeles din răspunsurile primite, ordinea este următoarea: se alege școală umbrelă/online, se face o cerere de retragere (nu transfer!) fără menționarea școlii și tipului de învățământ pe care îl veți urma 🙂, solicitând eliberarea foii matricole. După eliberarea acesteia se face înscrierea la școala umbrelă/online.

(s-ar putea ca procedura de transfer către CEREHARD să difere, pentru asta consultați site-ul lor)

De la homeschooling la facultate (finalizarea studiilor)

Unul dintre homeschoolerii din România a trecut anul trecut prin asta, iar părintele și-a povestit pe scurt experiența pe un grup de homeschooleri:

––––
„Buna ziua,

În luna decembrie căutam soluții pentru fata noastră care se apropia de absolvire și înscrierea la facultate.

Revin acum cu câteva informații pentru a-i ajuta și pe alți părinți care poate vor fi în situații similare. Am folosit ca umbrela Home Life Academy care nu este acreditată. Am decis să nu schimbăm umbrela pe ultima sută de metri pentru că nu am găsit nici o umbrelă acreditată care să ne permită să folosim curriculumul nostru și care să aibă și un preț rezonabil.

În luna martie a dat examenul SAT. Pregatirea a facut-o doar cu testele gratuite oferite de http://www.khanacademy.org/sat

Datorita faptului ca HLA nu este acreditată a dat tot în martie și cele patru examene GED. În București GED este administrat de către http://www.computerland.ro si costa $300. Inscrierea si testele de pregatire se gasesc pe http://www.ged.com

Am trimis la CNRED dosarul cu ambele diplome atat cea de la HLA cat si de la GED, foaia matricola de la HLA, SAT-ul si celelalte documente cerute. In aproximativ 30 de zile am primit documentul cu echivalarea diplomei.

În urmă cu câteva zile s-a înscris și a intrat la Academia de muzica Gheorghe Dima din Cluj Napoca pe locurile gratuite ca și orice alt absolvent din România. Mentionez ca nu am intampinat nici o problema la inscriere chiar daca are doar 16 ani.

Vă doresc mult succes în efortul mare pe care îl depuneți pentru a oferi copiilor voștri o educație de excepție. Cristian”
––––

Ulterior (29.07.2022) mai adaug și experiența unui alt părinte, referitor la înscrierea la facultate:

Text preluat.
“Salutare, tuturor!
Am încheiat procesul de înscriere la facultate al fiului nostru mijlociu care a făcut homeschooling și am putea oferi câteva informații celor interesați.
Acte necesare:
• Diploma GED în original. Se pote obține după vârsta de 16 ani. Constă în examene la patru materii: Math, English, Science, Social Studies, care se dau la București sau în oricare alt centru atestat GED din lume. Răspunsul la examene se dă în aceeași zi la fel și diploma electronica. Examenele se pot da separat în zile diferite. Originalul diplomei vine prin poștă la cerere.
• Atestatul de echivalare a studiilor – în cazul nostru echivalarea diplomei GED. Se obține de la Ministrul Educației ; Centrul Național De Recunoaștere Și Echivalare A Diplomelor – CNRED. Depunerea actelor se face online. Atestatul l-am primit după o oră de la depunere!. Dacă nu-l avem facultatea poate să-l ceară de la CNRED, contracost. (Atestatul reprezintă o echivalare a studiilor effectuate în străinătate, raportată la sistemul de educație din România și permite accesul la pitața forței de muncă, înscrierea la cursuri de formare profesională, înscrierea la învățământul postliceal și înscrierea la cursuri universitare de licență.)
• Foaia matricolă sau supliment la diploma – Studii liceale. Noi am pus la dosar foaia matricolă de la Home Life Academy, pe ultimii doi ani.
• Examenul SAT – depinde de fiecare facultate. Noi l-am pus la dosar să fie acolo. Nu știu cât de necesar este. Foaia matricolă și examenul SAT pot fi folosite la departajare (atunci când sunt doi pe același loc)
• Buletin, certificate de naștere, adeverință medicală.
Observații:
• Nu am folosit cuvântul homeschooling, ci studii efectuate în străinătate – online, terminate cu examene internaționale echivalate.
• Comisia de înscriere de la facultate (FEEA – Iași; Informatică -Iași) a fost prietenoasă și încurajatoare. Știau procedurile.
• Media notelor de la GED este considerată nota de la bac. Media se pune într-o marjă. Unii pot să ofere în plus zece sutimi sau în minus, depinde de facultate.
• Dosarul poate fi depus la mai multe facultăți de stat și poate intra în funcție de media de la bac (GED) la buget sau la taxă.
• Inscrierea la facultate se poate face și online. Noi am fost și la facultate pentru a discuta cu comisia, dar finalizarea a fost online. Contractul final se face prin prezentarea documentelor în original.
• Mulțumim Domnului pentru acest har! Avem această oportunitate pentru copii noștri de a termina liceul mai devreme și de a scăpa de calvarul meditațiilor și examenelor din sistemul de stat – plus alte beneficii…”

––––

Resursele, curriculele – și tot ce mai este de știut despre acest subiect – sunt sigură că le veți găsi voi, eu acum (în lipsă de timp) am încercat să adun doar informațiile cele mai importante care să vă ajute să porniți pe acest drum.


📚🔸📚🔸📚

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly

Unschooling, worldschooling, homeschooling…

Cum nu am timp să scriu un articol pe tema unschooling-ului (defapt nu am timp să scriu despre nimic 😀), am zis ca măcar să încerc să adun postările mele de pe pagina facebook „One-parent story„, poate și așa vor fi de ajutor cuiva…

FB_IMG_1593041848711

22.01.2020

Probabil mulți dintre voi ar dori să afle mai exact cum functionează unschooling-ul ăsta… 🤔

Știm deja că înseamnă o învățare bazată strict pe interesele copilului, fără curriculă, fără structură prestabilită, fără manuale și caiete de lucru, fără teste și fără stres 😉, dar ce înseamnă asta mai exact? Cum arată o zi din viața unui unschooler?
Pentru a înțege mai bine, vă povestesc, ca exemplu, ziua noastră de ieri, privit din punctul de vedere al învățării.

A fost zi mohorâtă și – am putea spune – plictisitoare, în care, printre picăturile de ploaie, am aflat despre păsările migratoare 🐦 (am citit tot panoul acela, în engleză și în spaniolă și am pus cumva informațiile cap la cap 😉), am studiat refluxul 🌊, ne-am mirat că mai există telefoane cu fise și am povestit despre funcționarea lor 📞, am citit un scurt articol despre buncărele defensive întâlnite peste tot de-a lungul coastei și am studiat o parte din flora insulei 🌵. În afară de asta am povestit cu gazda noastră într-o englezo-spaniolă 😜 (eu mai mult în engleză, Áron mai mult în spaniolă 😲), am calculat cât ne costă tot ce avem în coșul de cumpărături și oare ce mai încape în buget, ca să nu avem surprize la casă 😀 și Áron mi-a povestit o poveste proprie (ca la carte: cu titlu și tot ce trebuie… 😉) – asta pe lângă celelalte 1.245 de povești mai puțin formale… 🤦‍♀️
Ca să nu mai amintesc obișnuitele povești de seară, pe care le citim unul altuia și desenele animate pe care le-a urmarit Áron în spaniolă… 😜

Foarte important de reținut că nimic din toate astea nu a fost forțat, nu a fost impus și nu există nici o obligație de a reține informația 🙂.

Cam atât… Zilnic. 😉”

FB_IMG_1583786578238

09.03.2020

Worldschooler (unschooler) la 9 ani… 🤓

Cred că v-am mai spus că avem o hartă (geografică) a lumii în dormitor și avem foarte multe discuții în fața ei… 🗺️

Aron, ieri seara:
– Mamă, unde sunt Alpii?
– Păi gândește-te puțin, unde ar putea fi? Că doar i-am văzut…
În două secunde (nu exagerez… ) îi găsește pe hartă și mi-i arată.
– Cum ai reușit să îi găsești atât de repede? – am întrebat sincer mirată…
– Mi-am amintit că i-am văzut din zona Milano, iar asta trebuia să fie pe undeva în partea de sus a Italiei, pe la granița cu Elveția și Franța.

😲😲… vreau să zic că pe harta din dormitor nu sunt indicate tările…. 😲😲

….

(*iar acum, în timp ce scriu postarea, tocmai citește despre creșterea ardeilor iuți în ghiveci, informații pe care le-a căutat singur pe Google…)”

1583778728916

13.03.2020 (#coronavirus)

„Sfaturi de unschooleri 😉:

(pentru că observ – pe social media – mulți părinți stresați de efectul închiderii școlilor asupra evoluției academice al copiilor… )

Noi suntem unschooleri. Ce înseamnă asta? Înseamnă că Aron, la cei 9 ani ai lui nu doar că nu a fost niciodată la școală, dar nu a văzut în viața lui un manual sau un caiet de lucru (defapt i-am cumpărat unul, anul trecut, la cererea lui, de matematică pentru clasa a 2-a… A făcut cam jumătate din exerciții, după care s-a plictisit… ), nu a fost obligat niciodată să rețină vreo informație primită și nu l-a stresat nimeni să învețe ceva. Iar comparativ cu asta sunt foarte mulțumită de evoluția lui: cine îl cunoaște știe că are o cultură generală mult peste media vârstei, vorbește (și citește… ) în 3 limbi și acum o învață pe a 4-a… Și toate astea doar pentru că a fost el curios să le afle. Și nu, nu e un copil supradotat.

Care e secretul? În primul rând e încrederea pe care i-o acord. Faptul că sunt convinsă că învățarea este un proces continuu, iar ceea ce învățăm din plăcere va rămâne în memoria noastră. Nu doar până la următorul test. În concluzie ceea ce fac eu este să îi facilitez accesul la cât mai multe informații (acesta este motivul pentru care călătorim atât de mult… ), iar când este interesat de ceva, îl ajut să își satisfacă curiozitatea (cu ajutorul tehnologiei, cărților, informațiilor de la cunoscuți sau chiar a meditațiilor și cursurilor – că doar nici eu nu le știu pe toate 🤓).

Cred că vă dați seama că nu eu am inventat metoda asta. Defapt ea există de când lumea 😀, e mult mai veche decât instituția pe care o numim școală. Sunt foarte mulți unschooleri în lumea asta (chiar dacă sunt mai puțini la noi în țară… ), iar rețelele de socializare ne facilitează contactul. Așa pot urmări evoluția celorlalți și observ cu bucurie cum unii sunt deja studenți ai unor facultăți de renume, care îi primesc cu brațele deschise (de exemplu Harvard).

Ce legătură au toate astea cu vacanța forțată? Multe. În primul rând vroiam să vă liniștesc: învățarea nu se oprește doar pentru că copii nu frecventează școala. Lăsați-i să se odihnească (au atâta nevoie de asta… ), să doarmă până la prânz și profitați de ocazia asta minunată în care puteți petrece mai mult timp împreună cu ei. Jucați jocuri de societate. Urmăriți filme și documentare… . Citiți multe-multe cărți (citiți-le și voi copiilor, chiar dacă aceștia deja pot citi și singuri ❤️). Jucați jocuri pe calculator (de ce nu?). Ieșiți în natură. Și povestiți. Mult…

Va fi bine. Promit 😉.”

1584110041099

24.06.2020

Asta trebuie să v-o povestesc neapărat! 🙂

Știți ce face? Nu, nu se joacă pe tabletă… Ci scrie un… ROMAN 😲😲😲

Ca să înțelegeți de e asta așa mare lucru, trebuie să știți că Aron (9 ani) este unschooled și, chiar dacă citește în trei limbi, nu știe să scrie… Sau cel puțin nu a scris niciodată în viața lui mai mult de câteva cuvinte. De mână scrie doar cu litere mari de tipar, în schimb tastaura o folosește des, dar mai mult pentru căutări Google (și, chiar dacă are acces nelimitat la tehnologie, nu caută jocuri, ci mai mult informații despre tot felul de subiecte interesante). Eu nu l-am obligat niciodată să învețe nimic, tot ce știe, știe pentru că a fost el curios să afle… Și știe multe 🤓, mult mai multe decât semenii lui. Iar cu scrisul, ca și cu restul, am zis că aștept cumințică, să vedem unde ajungem 😉.

Și uite că ajungem… 🙂 Cum el vorbește într-una, iar eu nu am timp să îl ascult mereu, i-am propus, mai în glumă, că poate ar fi mai bine să-și noteze gândurile, iar eu am să le citesc când am timp… Se pare că a luat sfatul în serios și ieri a început să scrie. Pe tabletă. Mult. Iar azi a continuat. Zice că scrie un roman 😲 (nu știu exact, nu am voie să văd… ❤️). Acum eu nu îmi fac iluzii cu privire la ortografie, dar ajungem noi și acolo. Toate la timpul lor…

Doar vroiam să vă spun că funcționează 🙂. Unschoolingul funcționează, doar trebuie să avem încredere în copii și în natura umană.

#unschooling”

IMG_20200624_175140

25.06.2020.

De multe ori sunt întrebată cum învață un unschooler fără un program, fără curriculă, fără obligații și fără verificări? Ce îl determină? Ce îl motivează?

Acum, romanul acestae ste unul din cele mai bune exemple de învățare liberă (au mai fost și tancurile și armele, datorită cărora a învățat atât istoria mileniului – despre cele două războaie mondiale știe mult mai multe decât mine – cât și geografia, și și-a îmbunătățit cunoștințele de limba engleză, aceasta fiind limba în care găsești cele mai multe informații pe internet… 😉). Pentru că atunci când faci ceva din suflet (nu din obligație), o faci cu toată dăruirea de care ești capabil… ❤️

Iar cum la noi treaba e serioasă, Aron a ajuns la capitolul II al romanului și încep să apară întrebările: cu privire la formulare, punctuație, despărțirea cuvintelor, reguli de scriere în general… 🤔

Și, după cum vedeți, se pregătesc și ilustrațiile (trebuie menționat că el nu desenează aproape niciodată, deci fiți îngăduitori… 🙂 ).

Deci așa învață unschoolerul. Pas cu pas. Cu drag și sete de cunoaștere… ❤️”

dav

04.07.2020

Pentru că unschooling-ul acesta nu e ceva foarte răspândit, mă gândeam că poate vă ajută să vedeți, practic, cum învață Aron, de unde știe el tot ce știe… 😉

Acum, spre exemplu, se joacă de-a ceva (habar nu am, sunt rămasă în urmă cu comenzile 😀, nu știu exact ce se întâmplă în jurul meu 🤷‍♀️) și are nevoie de o hartă a sistemului solar. Așa că s-a apucat să deseneze una, căutând informațiile pe Google (și nu oricum: studiază separat fiecare planetă în parte 🌏). Bine, asta nu era posibil dacă nu știa de existența sistemelor solare…

Cu aceeași ocazie exersează și scrisul, având în vedere că stăm cam rău la acest capitol (cu toate că, mai nou, scrie foarte mult: tot felul de liste, meniuri și rețete… 😲).

Și uite așa, am bifat o oră de geografie… 🌌 Plus una de desen și una de scriere 😜.

1593876140083

Rezultatul final ❤️ (căile dintre planete nu trebuie luate în seamă, sunt parte a jocului 😜).
Iar acum spune că va face planșe separate pentru fiecare planetă în parte 😲. Voi vă dați seama că el face un întreg proiect, din proprie inițiativă? Și nu doar el e așa, ci toți copii ar fi, dacă i-am lăsa în pace și nu am dori să îi învățăm ce credem noi că trebuie, cum credem noi că trebuie și când credem noi că trebuie, obligat-forțat, ucigând toată curiozitatea lor naturală… 🤔”

26.07.2020.

Are 9 ani. Acum o lună nu scria, decât foarte rar. Aprope deloc. Nici nu desena. Dar a învățat să citească singur (pe la 6 ani), prima dată în limba maghiară, după aceea în română, iar de vreun an și în engleză. Citește cursiv, corect în toate limbile (și înțelege complet ceea ce citește). Deci analfabet nu mai avea cum să rămână 🙂, așa că cu scrisul am stat cumințică în banca mea și am așteptat. Nu l-am forțat niciodată cu nimic. Nu am încercat să îl conving, să îl păcălesc cu jocuri educative, nu i-am spus că e băiat mare și e o rușine să nu scrie (🤦‍♀️🤯), doar am stat și am așteptat. Nu zic că a fost ușor, am avut momente de nesiguranță, dar am reușit să le depășesc și să am încredere în el și în setea lui naturală de cunoaștere.

Iar acum, de câteva zile, scrie. Mult. Pagini întregi. Doar cu litere mari de tipar (de altceva nu e interesat deocamdată), dar tot mai frumos și cu litere tot mai mărunte. Începe să fie atent chiar și la aranjarea în pagină. Exersează cu aceeași determinare pe care am văzut-o atunci când a învățat să meargă.

E fascinantă călătoria asta a învățării libere. Pentru mine… – că pentru el e firesc, natural, nici nu știe că s-ar putea și alfel.”

1594887642958

17.10.2020.

Să vă mai povestesc despre unschooling? 🙂

Când am hotărât că vom porni pe acest drum (după ce am citit tot ce am găsit în domeniu: John Holt, Peter Gray, André Stern…. ) nici ideie nu aveam unde vom ajunge și cât de frumoasă va fi aventura asta ❤️. Mă gândeam doar că nu avem nimic de pierdut, cel puțin nu în clasa pregătitoare… Aveam în fața mea exemplul fiului meu mai mare, care a fost un elev eminent, cu nota 10 pe linie în anii liceului (acum este la master, fizica corpului solid, a participat la numeroase conferințe, a câștigat nenumărate concursuri, a lucrat deja la mari centre de cercetare în domeniul fizicii din lume – în Rusia, Ungaria, Germania -, deci are toate șansele de a deveni un nume important în domeniu), cu toate că școala a început-o abia la 7 ani (la 8 ani încă nu știa să scrie și să citească, era doar la începutul clasei I 😉), deoarece pe vremea aceea asta era practica. Deci știam că nu există „prea târziu”, iar un copil care e obligat să citească la 5 ani nu ajunge neaparat mai departe în viață (exemplele din jurul meu îmi demonstrau chiar contrariul).

Cu trecerea anilor (Áron este de clasa a III-a acum, chiar a IV-a, dacă ne grăbeam tare… 🙂) am fost tot mai convinsă că suntem pe drumul „cel bun” . Áron nu știe tot „ce trebuie” să știe un copil de vârsta lui, în schimb cultura lui generală poate concura cu cea a multor adulți. Este interesat de absolut orice: biologie, geografie, limbi străine, literatură, istorie, și, cel mai important: fizică 😉 (ați fi foarte surprinși dacă ați auzi discuțiile, din acest domeniu, pe care le au băieții mei… 🤓).

Nu e ușor pentru un părinte „crescut” de sistemul de educație clasic să aibă atât de multă încredere in copilul său și în natura umană… Sunt perioade în care Áron, aparent, nu face absolut nimic. Și chiar și atunci când face, nu seamănă deloc cu ceea cum credem noi că ar trebui arate învățarea. Dar, rezultatele fiind mult peste așteptările mele, am învățat să mă relaxez și să accept că – cu ajutorul meu, bineînțeles – va reuși să adune toată informația de care va avea nevoie.

Cel mai frumos aspect al acestei aventuri este faptul vă mă atrage cu el, ca într-un vârtej 🌪️, în lumea asta minunată a cunoașterii. Și, cu toate că am petrecut 20 ani din viață pe băncile diferitor școli și facultăți, simt că niciodată nu am învățat mai mult decât în această ultimă perioadă ❤️

29. 10.2020

Cum învață un unschooler?

Când, documentându-mă pentru educația acasă am întâlnit pentru prima dată conceptul „unschooling”, mi-a plăcut mult ideia și totul mi se părea absolut logic. În teorie. Pentru că tot nu înțelegeam, practic cum anume va ajunge un unschooler să învețe tot ce are nevoie? De bună voie și nesilit de nimeni? Mi se părea imposibil…. Asta până când, întâmplător, am dat de cartea scrisă de André Stern: „And I never went to school”. Și se făcu lumină… 💡

Din cauza asta vă mai povestesc și eu din când în când despre cum se întâmplă învâțarea la noi. Pentru că știu cât de importantă este partea practică și câte întrebări ridică…

Prima carte pe care am cumpărat-o de când suntem aici Áron a descoperit-o în vitrina unei librării închise și a insistat să ne întoarcem să o răsfoim ziua următoare. Atât de mult și-a dorit-o, încât s-a oferit să o cumpere din banii economisiți (care trebuiau completați). Este un fel de enciclopedie, se numește „Tot ce este ciudat în lume” și a fost o alegere extraordinar de bună (o recomand tuturor vorbitorilor de limba maghiară – nu știu dacă a apărut și în limba română, titul original este: „What’s Weird on Earth” ). Are tot ce îi trebuie pentru a fi atractiv: multe hărți, desene, descrieri scurte și inteligibile cu multă-multă geografie, combinată cu istorie și biologie, presărat cu fenomene supranaturale și paranormale. Áron a fost fascinat ✨. El are cumva o altfel de legătură cu cărțile decât alți copii pe care îi cunosc, nu știu dacă este din cauza că are curiozitatea nealterată de teme și note, sau pur și simplu așa e el (tind să cred că e prima variantă): el nu doar citește, el studiază 🔎. Are 700 întrebări/minut, orice informație nouă trebuie discutată amănunțit, orice locație trebuie căutată pe hartă și nu merge mai departe până nu știe tot ce se poate despre fiecare subiect întâlnit. Câteodată este extraordinar de solicitant (pentru mine 😉) și nu știu ce m-aș face fără prietenul nostru Google… 😀 Dar merită efortul, pentru că rezultatele sunt vizibile cu ochiul liber. Și e absolut fascinant să îl vezi cum adună toate informațiile asemenea unor bucăți de puzzle și nu se lasă până nu le pune laolaltă să înțeleagă imaginea de ansamblu. Eu niciodată nu am văzut ca un copil să fie atât de entuziasmat de orice descoperire nouă… E cel mai bun exemplu că mintea noastră are nevoie de cunoaștere (de multe ori îmi spuneți că copii voștrii ar fi prea leneși pentru așa ceva – eu sunt convinsă că sunt doar supra-saturați și scărbiți. E ca și cum ai fi hrănit forțat – după un timp nu cred că mâncarea ți s-ar mai părea apetisantă… Din cauza asta este nevoie de o perioadă de odihnă – „deschooling” se numește în literatura de specialitate – în care instinctele naturale să revină la normal.).

Cartea a terminat-o, și, dacă până acum cunoștea toate țările lumii și era capabil să le găsească chiar și pe o hartă geografică, acum a ajuns la nivelul următor: știe ceva ieșit din comun în legătură cu fiecare dintre ele 😉.

Iar de ieri avem o carte nouă (tot alegerea lui) : „Atlasul trecutului” – despre 15 civilizații istorice extraordinare… 😉”

21.05.2021

Despre școală (sau despre lipsa ei 🙂)i

După cum știți, Aron este homeschooler. Și nu doar homeschooler, ci chiar unschooler, ceea ce înseamnă că nu urmăm nici un fel plan de învățare, totul se desfășoară strict după interesele lui. Rolul meu este de a-i asigura un mediu care să fie suficient de provocativ pentru a-i trezi curiozitatea și de a-l ajuta să satisfacă această curiozitate.

Ce înseamnă asta mai exact? La noi înseamnă că aparent nu facem absolut nimic care să semene cu învățarea, pur și simplu trăim. Asta dacă nu luăm în calcul jumătatea de oră pe Duolingo, învățând limba swahili. Sau faptul că aici suntem nevoiți să vorbim cu toată lumea în engleză. Sau poveștile pe care le citim reciproc în fiecare seară (care deja nici nu mai sunt povești, eu am ajuns să-i citesc romane pentru adulți 🙈, iar el, fiindcă dorește să citească doar cărți clasice, tipărite pe hârtie, citește în engleză, deoarece altceva nu putem găsi aici 🤷‍♀️). Sau programele de pe Discovery, National Geographic sau Da Vinci, pe care le urmărește, tot în limba engleză. Sau că de luni de zile suntem nevoiți să calculăm toate prețurile în valute diferite (forinți – fiindcă am petrecut trei luni în Ungaria -, shillingi și dolari, lei și euro 🤯). Sau faptul că ne aflăm în celălalt capăt al lumii, unde nimic nu este la fel ca la noi, și la fiecare pas se nasc întrebări fără număr.

Dacă știe tot ce știu copii de vârsta lui? Nu, categoric nu. În primul rând nu scrie (sau mă rog, nu așa cum ne-am aștepta… ), și, chiar dacă e extraordinar de priceput la matematică (și în special la fizică, unde a avut de la cine să învețe – având în vedere că fratele lui se pregătește deja de doctorat în acest domeniu), le știe pe toate doar teoretic, nu are dorința de a așterne nimic pe hârtie. Iar eu sunt un munte de toleranță 🧘‍♀️ și las lucrurile să se întâmple în ritmul lor.

Cum pot face asta? Mă motivează faptul că, chiar dacă pe moment poate nu ar trece de unele examene la o școală clasică, cultura lui generală o întrece pe cea a majorității adulților. Fără exagerare. Știe tot, despre toate. Indiferent de domeniu: geografie, biologie, istorie, fizică. Nu există subiect despre care el să nu știe ceva. Nevorbind de multitudinea de limbi străine pe care le stăpânește. Și, cel mai important, știe să caute informațiile care îl interesează, știe să le pună cap la cap, să cerceteze, să se întrebe, să se îndoiască. Știe să învețe fără a fi ghidat. Și, cel mai important: știe să gândească.”

07.09.2021

#screentime

Pentru că mulți au întrebat, am să vă povestesc despre relația noastră cu ecranele (cu toate că e un subiect tare controversat, sigur se va găsi cineva care va sări în sus ca ars 🙈, dar asta pe mine nu mă oprește 😉).

Tableta am cumpărat-o acum aproape 4 ani. Înainte de asta nici eu nu aveam smartphone (da, da, cred că eram printre ultimii care aveau telefonul clasic… 😁), deci nu am avut un preșcolar cu ochii în telefon 👶🍼📱, dar în schimb aveam calculatorul de acasă. Și televizorul, bineînțeles (nici acela nu tot timpul, de exemplu la Sâncraiu – unde petreceam foarte mult timp – nu aveam). Limită nu era niciodată la nimic, dacă mi se părea prea mult, pur și simplu organizam un program în afara casei. Noi oricum petrecem zilnic destul de mult timp în aer liber (locuim la bloc 🙄) .

După apariția tabletei regulile au rămas aceleași. Adică inexistente 😀. Și da, și Aron a avut perioade în care jocurile erau principala atracție. Sau videourile YouTube, tot despre jocuri 🤦‍♀️. Dar în schimb asta l-a motivat să înțeleagă tot mai bine limba engleză 😉. După care i-au trecut toate…

Trebuie să menționez că, din cauza anxietății lui, Aron preferă să stea tot timpul în aceeași încăpere cu mine (ceea ce este foaaaarte obositor 🤦‍♀️, dar asta e o altă poveste 🙂), iar asta mi-a permis să am un anumit control asupra activităților lui. Dacă ceva mi se părea nepotrivit, pur și simplu îi spuneam.

În prezent la televizor urmărește îndeosebi emisiunile DaVinci Kids (în engleză, că aici doar asta avem 😉), iar tableta o folosește pentru a căuta informații (și se pricepe extraordinar la asta: cunoscând trei limbi, poate găsi orice, despre orice 😉), a face quiz-uri (un fel de teste grilă, despre diverse subiecte, în engleză, bineînțeles 😉), a edita fotografii, a desena și a face scurte animații, a urmări pământul de pe satelit, a urmări camerele de filmat din parcul național Tsavo East din Kenya… Acum a găsit o aplicație numită „All tools”, unde poate experimenta o multime de unelte: altometru, compas, nivelator, vibrometru, măsurarea intensității sunetului, vitezometru, generator de sunete, cod morse, convertor unități de măsură și multe altele, asemănătoare. Cam asta e cu ce se distrează el 🙂. De ce nu l-aș lăsa?

Veți spune că el este un copil deosebit. Da, este, exact așa cum sunt și toți ceilalți… ❤️

De ce nu avem noi limite în utilizarea ecranelor și device-urilor? În primul rând pentru că și eu le folosesc și le consider foarte utile. În al doliea rând pentru că tehnologia asta este o parte importantă a lumii în care trăim și nu putem învăța să o folosim în beneficiul nostru dacă suntem constant reglementați de alții.”

„Din seria „Cum învață unschooler-ul” 📚🙂

După cum probabil știți deja, unschooling-ul înseamnă învățare liberă, fără programă, unde copilul alege ce, cum, cât și când să învețe…

Cum arată asta în viața de zi cu zi? Nicicum. Trăim, pur și simplu.

La început am avut dubii, bineînțeles. Dar ele s-au risipit aproape în totalitate odată cu trecerea timpului.

Ieri am găsit o bibliotecă, iar Áron a insistat să intrăm. Așa am făcut, dar de ieșit nu am mai ieșit 😂. Cel puțin nu câteva ore bune. Áron iubește cărțile tipărite, iar aici nu am prea găsit nimic care să îi placă. Dar biblioteca asta era plină de enciclopedii si cărți stiințifice, preferatele lui. În engleză, bineînteles.

Acum un an nu vorbea engleza. Înțelegea câte ceva, dar era departe de a putea citi o carte științifică sau a viziona un program stiințific la TV în această limbă.

Iar acum vorbeste, scrie, citește. Nu perfect, bineînțeles, a învățat-o singur, dar progresul oricum e uimitor.

Iar faptul că nu îl poți scoate dintr-o bibliotecă spune multe. Doamnele de acolo erau leșinate, așa ceva nu au mai văzut. La început tot încercau să îl trimită la cărțile pentru copii, până s-au lămurit că nu e cazul.

Aveți încredere în copii. Aici e secretul 😉.

„Children come into the world biologically designed to educate themselves.”- Peter Gray

Postarea lui despre subiect o găsiți aici. „

22 aug. 2022

Bănuiesc că sunteți curioși cum merge la noi „școala”, ce a mai învățat Aron în ultima perioadă… 📚

Sper să nu vă dezamăgesc prea tare, dar răspunsul este: nimic, dragii mei, absolut nimic 🤷‍♀️🙂.

Dar mi se pare important să vă povestesc despre asta, pentru că etapa de „stagnare” este o parte normală a procesului de învățare naturală. Și multi dintre cei care aleg învățarea liberă se sperie când dau de ea, iar unii chiar renunță la unschooling. Nu ar trebui, e absolut în regulă, nu e un motiv de îngrijorare. Și nu o spun doar din cărti, ci și din proprie experiență. Experiență pe care defapt o aveți și voi, toți cei care sunteți părinți 🙂.

Trebuie să vă gândiți doar la perioada când copii erau mici, înainte de vârsta grădiniței, când încă învățau liber. În perioada aceea au făcut cele mai importante achizitii: au învățat să-și folosească corpul din dotare, să meargă și să vorbească 💥. Pornind de la zero absolut, dar cu o determinare și motivație demnă de invidiat. Lăsați liberi, învățarea continuă la fel de spectaculos.

Dar probabil vă amintiți și de acele perioade în care nu se întâmpla nimic. Copilul stagna și parcă nimic nu se lega de el. Dar întotdeauna după o asemenea perioadă urma un salt uriaș în evoluție…

Care este explicația? În aceste etape de „nimic” copilul obsearvă. Acumulează și procesează informatiile. Le pune încet cap la cap, ca pe un imens puzzle. Doar că asta nu se vede la suprafață.

Ei, exact asta se întâmplă și la noi… Suntem într-o țară străină, pe un alt continent, a cărei cultură nici nu putea fi mai diferită față de a noastră. Și nu trăim într-o comunitate de expați, suntem doar noi, de capul nostru, în mijlocul necunoscutului… Probabil multi dintre voi cred că în aproape doi ani trebuia să ne acomodăm deja. Da, am făcut-o, cel puțin așa ar părea din exterior. Dar defapt doar acum realizăm cu adevărat cât suntem de diferiți… Acum, când ies la suprafață tot felul de amănunte, pe care nu aveam cum să le vedem de la început. E o aventură incredibilă ✨, pentru care voi fi vesnic recunoscătoare, dar căteodată e absolut extenuantă psihic. O simt eu, o simte și Aron.

Plus că e foarte dificil să cuantifici cunoștințele acumulate de un unschooler. Omul, în mod natural, nu învață pe materii 🤦‍♀️, ci adună informațiile „la pachet”. Așa se poate întâmpla că, din aceeași materie, cunștințele lui sunt o combinație între nivelul universitar și cel de grădiniță. Și e bine așa 🙂.

Așadar eu nu am nici un stres privind învățatul. Sunt sigură că se întâmplă și acum, chiar într-o măsură inimaginabilă, doar că încă suntem în etapa adunării pieselor de puzzle…🧩 Și sunt chiar curioasă ce va iesi când vor fi puse toate laolaltă ❤️.”

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly

Ce am făcut la Budapesta – fara griji și fara bani… ;)

De curând am petrecut câteva zile la Budapesta și, având în vedere că mai mulți prieteni mi-au cerut detalii, am hotărât să scriu un aritcol public despre subiect. L-am scris în mare grabă (că eu veci nu am timp pentru hobby-uri…😄, deci vă rog să mă scuzați pentru eventualele greșeli, am pus accent mai mult pe utilitatea informațiilor 🙂 . Trebuie să menționez că îi sunt foarte recunoscătoare fiului meu mai mare, Konrád, care mi-a pus la dispoziție toate materialele (în limba engleză) pe care le-a adunat pentru a oferi un ajutor călătorilor de pe Couchsurfing (el a petrecut atât vara trecută, cît și vara aceasta lucrând la un institut de fizică din Budapesta).

sdr

Fiind părinte singur nu mi-e ușor să finanțez toate aceste călătorii, dar pentru noi ele nu sunt simple concedii, ci le consider parte importantă din educația lui Áron… Deci sunt obligatorii, cumva…😜
Iar pentru a putea călătorii cât mai mult, avem unele reguli. Una dintre ele este să nu vizităm locurile „turistice”, care costă mult, ci să căutăm alternative ieftine, sau chiar gratuite. Și eu sunt convinsă că astfel ne distrăm muuuult mai bine, pentru că găsim tot felul de comori ascunse 😉.

Deci trebuie să vă avertizez că în descrierea mea nu veți regăsi locurile scumpe și turistice (cu toate că voi încerca să le menționez măcar…), iar recomandările mele se referă în special la programe care pot fi potrivite și pentru copii.

Dar să o luăm metodic, de la început… 😉

Transport

Având în vedere că pânâ la Budapesta există transport feroviar, la un preț absolut decent, care nu se schimbă în funcție de vacanțele școlare, noi am ales această metodă de transport 🙂:

https://www.cfrcalatori.ro/fortuna-tickets-cu-trenul-intre-romania-si-ungaria/

IMG_20190728_141822

Și cum noi bineînțeles că nu puteam ajunge acolo  fără puțină aventură, trenul nostru 🚂a avut doar o mică întârziere de 2 ore, o nimica toată…

IMG_20190728_232317.jpg

Și ca norocu’ am reușit să prindem și ultimul metrou (care a pornit la 23:39 fix), că bani de taxi vă dați seama că nu aș fi avut 😃, așadar cu puțin după miezul nopții, cu trollerul și cu copilul după mine – v-am spus că mai și ploua?😜 – am și reușit să găsim adresa cazării noastre… ✌️ Dar nu trebuie să vă faceți griji, asta a fost doar o excepție, întărzierea a fost cauzată de o mega-furtună, doar ca noi să nu ne putem plânge că drumul a fost plictisitor… 🤪

Dacă tot am ajuns la metrou în povestirea mea, ia să vorbim și despre transportul cu mijloacele în comun din Budapesta… Prețul unui bilet de orice fel (autobuz, metrou, troleu, tramvai sau vapor) este de 350 Ft, dar e mult mai avantajos dacă vă cumpărați un abonament. Există abomanente valabile pentru 24 sau 72 ore. Eu am cumpărat un aboment săptămânal în prima stație de metrou (există automate), în seara în care am ajuns. Aceste abonamente sunt valabile pe orice mijloc de transport în comun pe teritoriul Budapestei. Copii sub vârsta școlară au gratuitate (Aron, fiind mai micuț de statură, intră în categoria asta 😄 )

Iar aici puteți găsi toate liniile de transport public.

Cazare

În cazul budapestei am renunțat la obiceiul meu de a rezerva cazarea prin Airbnb, pentru că a fost mai rentabil să ne cazăm la un hostel. Așadar am căutat cea mai bună ofertă pe Booking, după care (să mai minimalizez cheltuielile), am cautat site-ul propriu al hostelului ales.

De data asta am ales Pop Up Hostels – Citadella, un hostel care funcționează doar pe timpul verii în clădirea unui cămin studențesc. Deci condițiile sunt așa… , de cămin cu sute de camere 🥳, dar pentru noi a fost perfect.

O altă cazare puțin mai selectă (și mai scumpă) pe care am încercat-o cu altă ocazie și v-o recomand cu mare drag, este Oasis Gesthouse Budapest 🛌.

Dar oricum, pe site-urile de specialitate sunt sute de cazări, sunt sigură că toată lumea va reuși să găsească ceva potrivit pentru cerințele și bugetul propriu…

Iar acum, partea cea mai importantă:

Ce putem face la Budapesta…

Budapesta este compusă din două părți, despărțite de Dunăre: Buda, partea cu dealulri și Pesta, partea plată. Înainte de 1873 aceste două părți au fost orașe diferite.

Având în vedere aceste particularități ale orașului, vizitând dealurile din partea Budei, veți avea parte de panorame spectaculoase. Aici puteți vizita Castelul Buda, muntele Gellért (și statuia Libertății) și Citadella (în parcul de pe acest deal puteți găsi și câteva locuri de joacă foarte frumoase… )

Iar într-un colț secret al dealului Gellért se află Grădina Filozofilor, unde s-au întâlnit în taină, în jurul unui glob, fondatorii celor mai mari religii ale lumii: Abraham, Isus, Buddha, Lao-ce și Ehnaton, pentru a răspândi buna înțelegere între pământeni. 🙏
Mahatma Gandhi, Bodhi Dharma și Sfântul Francisc de Assisi sunt cei care veghează această această întâlnire imaginară…

Tot în partea aceasta a orașului veți găsi un monument interesant, turcesc: Gül Baba, iar nu departe de el se află un alt monument cu panoramă spectaculoasă, Mansfield Péter (pot să zic că am văzut Budapesta din toate unghiurile posibile… 😄🔭) .

IMG_20190731_192412.jpg

 

Și, nu în ultimul rând, pentru că orice turist care se respectă trebuie musai să le viziteze: Bastionul Pescarilor și Biserica Mátyás ⛪

Din toate aceste locații se poate vedea și Palatul Parlamentului, cea mai frumoasă clădire de acest gen din lume.

Dacă tot aveți un abonament valabil pe toate liniile, atunci trebuie neaparat să încercați cel mai tare mijloc de transport: vaporul (cel care aparține companiei de transport public BKV 😉. Aici puteți găsi programul. ). Nouă ne-a plăcut atât de mult, încât l-am folosit zilnic 🙂🛥️

Aici mai doresc să menționez că linia tramvaiului 2 este – conform „New York Times” , „The Independent” și alții – cea mai frumoasă linie de transport public din lume, deci merită încercată. 🚋

IMG_20190729_134334

Noi am mai vizitat și insula Margitsziget (vaporul oprește și acolo… 😉 ), pe care v-o recomand călduros. Este ca o mini-stațiune 🏝️.

Aici se află și sanctuarul animalelor salvate (pe care am vizitat-o ca alternativă a Grădinii Zoologice) și am rămas absolut impresionați că majoritatea lor circula liber prin părculeț, putând defapt chiar să plece, dacă așa doreau 💖. Și cumva ne-am simțit mult mai bine donând o mică sumă de bani (donația era opțională!) acestui sanctuar, , care ajută animalele aflate în dificultate și nu le ține captive împotriva voinței lor…

Ne-am mai plimbat prin Piața Eroilor (Hősök Tere) și în Parcul Orașului  (Városliget) care se află în spatele acestuia. Aici găsiți și Grădina Zoologică și Circul (noi nu le-am vizitat, dar ele sunt acolo 😄).

Dacă vă plac plimbările prin oraș (nouă da… 🙂 ), vă recomand bulevardul Andrássy (care leagă P-ța Deák Ferenc de Piața Eroilor) . Aici veți găsi multe clădiri istorice, și chiar și muzee. Noi am vizitat doar un singur muzeu micuț-micuț, Muzeul Căii Ferate Subterane, (timpul era splendid și am preferat programele în aer liber), care se află în stația de metrou Deák Ferenc. Aici am aflat că prima linie suberană de cale ferată de pe continentul european a fost deschisa publicului la data de 2 mai 1896, la Budapesta.

Unde mâncăm?

Sincer… habar nu am 😀 , pentru că noi nu obișnuim să mâncăm la restaurante. Dar totuși, că doar nu puteam să vă las așa, flămânzi, l-am întrebat pe Konrád. Iată recomandările lui (vă reamintesc că acest articol este scris pentru călători cu buget restrâns, deci nu vă voi recomanda restaurante de lux, ci locuri bune și relativ ieftine):

Dacă doriți să gustați o mâncare tradițională maghiară, vă recomand cu drag restaurantul Lecsó, aflat pe bulevardul Szent Istvan sau Belvárosi Disznótóros, aflat în apropierea stației de metro Deák Ter.

Pentru mâncare stradală, tot cu specific unguresc (dar nu numai), vă recomand Street Food Karavan.

Astea toate fiind spuse, nu îmi mai rămâne altceva de făcut, decât să vă doresc călătorie plăcută către Budapesta….

mde

 

✈🌎✈🌎✈

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

 

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly

Cand viata are alte planuri (sau: unde dai si unde crapa… :) )

Citind interviul acesta cu Dana Nălbaru si Dragoș Bucur, mi-a atras atenția în special această frază:

Nu trebuie să știi încotro te duci sau ce vrei, ci, cred că mai important este să știi ce nu mai vrei, ce elimini. Și când gândești așa, se face loc, se face spațiu. E mult mai ușor să elimini lucrurile care te fac nefericit, pentru că pe ele le cunoști bine. Începi astfel să-ți faci timp: scapi de relații toxice, nu mai stai într-un loc de muncă în care ești nefericit. Și, când scapi de astea, nu trebuie să fii speriat, pentru că întotdeauna Universul îți trimite ce-ți trebuie, asta ne-a arătat nouă, cel puțin…

Întotdeauna mă bucur când văd că și alții gândesc la fel ca mine, așa știu că nu am luat-o razna. Sau cel puțin nu sunt singura… 😀

Suntem învățați să planificăm totul, în amănunte, să nu lăsăm lucrurile (în special pe cele importante) la voia întâmplării, că vai ce se poate întâmpla… Mie experiența mi-a arătat că nu este chiar așa. Chiar din contra: planificarea prea strictă mai mult strică decât ajută, suntem tentați să ne agațăm de planul inițial chiar și când acela nu ni se mai potrivește și nu observăm oportunitățile minunate care ne-ar duce într-o altă direcție, mult mai potrivită nouă.

Toată viața mea e plină de asemenea experiențe, dar cea mai relevantă mi se pare această poveste:

Am început facultatea la venerabila vârstă de 36 ani (pentru mine vârsta chiar nu reprezintă altceva, decât un număr… 😀 ), pentru că societatea în care trăim mi-a dat de înțeles că trebuie să am musai o hârtie care să ateste capacitățile mele mentale… Nu a fost deloc ușor, eram o mamă singură (eu am impresia că întotdeauna am fost… Konrad era in clasa a V.-a pe atunci… ), cu un loc de muncă cu normă întreagă, iar eu m-am înscris la cursurile de zi (doar așa era gratuit…) ale Universitătii Tehnice din Cluj, care au durat 4 ani. Am făcut față cu brio (daca vrei, poți… 😉 ), am fost bursieră tot timpul, dar facultatea deja am terminat-o cu Aron în brațe. Pe care îl creșteam tot singură… Vă dați seama că nu ăsta era planul inițial 😀

Dar nu-i nimic, eu am perseverat: am făcut și un masterat, tot cu copilul în brațe 🙂 . Vroiam hârtii, cât mai multe… 😀

Iar acum, iată-mă… 🙂

55798208_2207374172675336_7712360949658681344_n

Nu îmi pare rău pentru acei ani, am dovedit (în primul rând mie) că pot. Și cam de atunci am sentimentul că pot orice, dacă vreau 🙂 . Dar mă bucur că m-am lăsat purtată de val și am renunțat la ideea de carieră, care nu mi se potrivea și – în special- nu se mai potrivea situației mele familiale, și am ales în schimb să trăiesc o viața mult mai liberă, unde nu îmi folosesc la absolut nimic diplomele acestea greu obținute. 🙂

Mai am in traistă multe povești asemănătoare, pe care poate vi le voi povesti într-o buna zi… 🙂 Concluzia lor este aceeași: eu nu mai planific nimic (eventual așa, lejer, în linii mari, deschisă oricând pentru schimbări) pentru că viața s-a dovedit a fi mult mai frumoasă când nu încerci din răsputeri să înnoți contra curentului 😀

✈🌎✈🌎✈

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

 

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly

Evaluarea rezultatelor şcolare 😉

Glumesc 😀. Noi nu evaluăm. Şi nu comparăm. Şi nu avem rezultate şcolare…

Despre şcoala noastră am mai scris aici şi aici.

Am momente de îndoială, bineînțeles. Suntem pe un drum nebătătorit, iar majoritatea cunoştințelor se uită cel puțin ciudat la noi 😀. Dar sunt perfect mulțumită de evoluția lui Aron şi, văzând curiozitatea şi setea lui naturală de cunoaştere, nu îmi fac griji.

Anul trecut am mai tras cu ochiul la programa şcolară, vroiam să văd cum stăm şi ce ar trebui să ştim, dar mi-a trecut ☺. Nu îmi mai pasă, pentru că nu mi se pare normal ca cineva, care nici măcar nu îl cunoaşte pe copilul meu (şi nici pe al vostru… ) să îmi spună ce ar trebui să ştie la vârsta asta.

Am noroc că am aici un fel de geniu în casă (fiul meu mai mare, care este student la Facultatea de Fizică, a făcut şcoala în sistemul de stat, a fost premiantul premianţilor☺ şi ştie tot… Cine îl cunoaşte ştie că nu exagerez ☺ ), iar baieții mei au câteodata discuții lungi (şi ciudate 😀) despre tot felul de subiecte: istorie, biologie, matematică şi, bineînțeles, fizică…

fb_img_1547581562314

Dar hai să despicăm firul în patru, cum se face la şcoala, şi să vedem, concret, unde am ajuns şi prin ce metode. Menționez că Aron are 8 ani şi este în clasa I -a.

Limba maternă (este limba maghară): având în vedere tonele de poveşti pe care le-am citit în decursul anilor (mulțumiri bibliotecii pentru copii Mesekuckó, fără ei nu am fi reuşit performanța asta), Aron are un vocabular foarte dezvoltat, formulează corect si inteligibil. A învățat să citească pe la 6 ani, din proprie inițiativă, eu l-am ajutat doar procurând cărți potrivite pentru începători. De atunci nu doar eu îi citesc seară de seară, ci și el mie.

Limba română: a învățat-o singur, nu îmi mai amintesc exact cănd şi cum (din desene, de la prieteni, de pe stradă…). Are un vocabular mare (pe care l-a preluat din limba maternă), mai greşeşte câteodata, dar îşi dă silința şi are dorința de a vorbi corect. Cateodată ii citesc şi poveşti în limba română. Citeste şi el, aproape cursiv, mai are unele ezitări la literele care nu se regăsesc sau se pronunță altfel în limba maghiară.

Limbi străine: a învățat bazele limbii engleze din jocuri, desene animate pe youtube şi cu ocazia călătoriilor noastre, unde eu vorbeam cu toata lumea doar în această limbă. Anul trecut, înainte de a vizita Malaga, am hotărât (de comun acord) că ar fi interesant să învatăm şi limba spaniolă. O învățăm împreună, cu ajutorul aplicației Duolingo, e singura activitate a noastră care seamănă cât de cât cu învațarea formală. Durează aprox. 20 minute pe zi ☺. Nu chiar în fiecare zi, depinde de program şi de dispoziție ☺. Aplicația este în limba engleza, astfel Aron învată defapt două limbi simultan. Aşa am avut ocazia să observ cât de bine citeşte în limba engleză şi cât de mult înțelege 😲.  Mai nou a început să fie interesat şi de limba germană (Konrad, fiul meu mai mare, a vizitat Germania de două ori anul trecut şi am mai vorbit în aceasta limbă câteva propoziții, mai mult în glumă. Cred că de aici a pornit interesul). Câteodată doreşte să vorbim în limba germană, dar din păcate eu nu o stăpânesc suficient de bine… Acum sunt în dubii, nu ştiu exact cum să procedez, să ne apucăm şi de limba asta, pânâ nu îi trece entuziasmul? Probabil aşa vom face…

Istorie: Aron este pasionat de tancuri. Iar acestea nu pot fi despărțite de istorie. Aşa că ştie mult, foarte mult despre cele două războaie mondiale, cum au inceput, de ce, ce țări au fost implicate, cum s-a terminat… I-am cumpărat cărți despre istoria tancurilor, Konrad i-a făcut un tabel cu țările implicate în al doilea război mondial (care e mult mai interesant din punct de vedere al tancurilor ☺ ), pe care l-au afişat pe frigider, să fie la îndemână… ☺

Bineinteles nu este singura parte a istoriei pe care o cunoaşte, a aflat multe din intrebările rezultate din vizitele la muzeele şi locurile istorice pe care le-am văzut.

Matematică si fizică: face calcule complicate, de ordinul sutelor, in cap, înmulțeşte şi împarte (fără să cunoască tabla înmulțirii), anul trecut i-am cumpărat, la cererea lui, un caiet de lucru de clasa a II-a (doar aia am gasit-o, pe moment) şi a făcut fără probleme jumătate din exercitii, după care s-a plictisit şi a lăsat-o baltă. Avănd în casă un fizician (iar eu sunt inginer…), înțelege si unele notiuni de bază ale fizicii, în special mecanica, dar nu numai. Ințelege gravitația şi faptul că pe alte planete nu este aceeaşi cu a noastră (am experimentat treaba asta intr-un muzeu de ştiință din Tenerife), actiunea forțelor, poate calcula viteza, daca are date suficiente (distantă şi timp) şi multe altele. Muzeele de ştiință pe care le-am vizitat ne-au ajutat mult la partea practică ☺.

Geografie: iarăşi, călătoriile ne-au ajutat mult. Şi tancurile ☺. Cunoaşte toate continentele şi multe din țările care se află pe ele. Țările din Europa le ştie aproape în totalitate (cel puțin pe cele care au participat în războaiele mondiale). Avem o hartă a lumii pe perete, în dormitor şi avem multe-multe discuții in fața ei…

Biologie: tot aşa, din muzee şi din natură ☺

Arte: si aici, zecile de muzee pe care le-am vizitat ne-au ajutat mult ☺

Pfff, dar tare lung a ieşit articolul acesta 😀. Si încă nici nu v-am spus ce NU stie ☺ (şi conform programelor, cred că ar trebui…).

Nu scrie şi nu deseneaza ☺ Cu toate că, de dragul tancurilor, mai rupe regula asta câteodata 😀

fb_img_1547565956818

Nu ştie să înşire nici lunile anului (ştie doar ca sunt 12 şi asta îi ajunge), dar nici măcar anotimpurile, în ordinea corespunzătoare 😀.

Am vrut să vă mai povestesc despre socializare (marea întrebare a tuturor☺), dar prea m-am lungit, aşa că o lăsăm pe altă dată. İn schimb, ce trebuie să vă mai povestesc este că am găsit un curs de robotică, care ni se potriveşte, e o joacă cu Lego-uri şi calculatoare, aşa că am intrat in rând cu lumea: mergem la curs la Kids++

Am de gānd să mai scriu despre acest subiect, dar dacă aveți intrebări, vă răspund cu mare drag 🙂

Şi nu uitați: îmi susțin financiar mica familie si călătoriile cu ajutorul mini-afacerii mele, astfel as fi recunoscatoare dacă ati vizita pagina cu produsele mele: pe FacebookWeb sau Etsy. Dacă vă plac, puteți distribui, sau, de ce nu, chiar cumpăra… ☺

 

🌸🌱🌸🌱🌸

 

Dacă considerați că vă este util conținutul acestui blog (sau dacă pur și simplu vă suntem dragi ❤️, sau… poate găsiți voi vreun motiv) și simțiți că ați dori să oferiți ceva în schimbul valorii primite, accept cu bucurie orice sponzorizare 🤗🌹.

 

 

Unică
Lunar
Anual

Make a one-time donation

Make a monthly donation

Make a yearly donation

Alege o sumă

$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00
$5.00
$15.00
$100.00

Sau introdu o sumă personalizată

$

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

Your contribution is appreciated.

DonateDonate monthlyDonate yearly